Estrategias Instruccionales

Definición:

        Es el conjunto de técnicas, procedimiento actividades y recursos propuestos en función del logro de los objetivos.

Componentes

Fases	Eventos
. Apertura o Inicio	Atraer la atención.                                         Informar los objetivos.                                         Estimular el recuerdo.
. Desarrollo	Presentar la Información.                                        Guiar el aprendizaje.                                        Promover la práctica.                                        Dar retroalimentación.
. Cierre	Evaluar el aprendizaje.                                        Promover la transferencia.

Actividades de Instrucción:

        Es el componente de estrategias de instrucción donde se presenta en forma detalla y especifica el conjunto de pasos, acciones, hechos y de secuencias que seguirán durante el proceso instruccional.

Técnicas de Instrucción:

        Son procedimiento específicos bien definidos por una serie de pasos o características propias que permiten llevar a cabo el proceso de instrucción. entre ellas están la:

Exposición

Estudio de casos.

Panel.

Foro

Dramatización.

Juegos - Simulacion

Taller

Demostración

Seminario

Lluvia de ideas

Proyectos

Interrogatorios. 

Cuestionario, entre otros.

Modalidades de Instrucción:

 Eventos

. Presentación → Docente

. Interacciòn → Docente - Alumno

. Estudio individual → Alumno 

Organización del Ambiente:

Se debe tomar en cuenta las siguientes variables:

. El entorno visual ( distancias y angulo de vision, color e iluminación).

. El entorno acústico (efectos y reducción del ruido, ruido del fondo, direccionalidad del sonido).

. el entorno climático (temperatura, humedad, ventilación). 

. Distribución del mobiliario para sentarse y trabajar.

Organización del Tiempo:

          Tomar en cuenta el uso y aprovechamiento del tiempo para una buena planificación entre las fases de inicio, desarrollo y cierre. 

REFERENCIAS

* Mendoza de M., Rosa (1987). Planificación de la instrucción. Caracas.

* Szczurek, Mario (1989). La Estrategia Instruccional. Investigación y Postgrado, 4 (2) 7-26.